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Domingo Román

Curriculum

Antecedentes personales

Nombre: Domingo Román Montes de Oca

Títulos obtenidos:

  • Doctor en Lingüística y Comunicación, (Universidad de Barcelona, 2012).
  • Magíster en Lingüística con mención en Lengua Española (U. de Chile, 1995).
  • Profesor de Enseñanza Media con mención en Castellano (UC, Chile, 1988).

Lugar de trabajo: Universidad de Santiago de Chile, Facultad de Humanidades.

Cargos:

Dirección laboral: Universidad de Santiago de Chile. Avenida Libertador Bernardo O’Higgins nº 3363. Estación Central. Santiago. Chile.

Código Postal: 71783-5

Dirección de correo electrónico: domingo.roman@usach.cl

ORCID: 0000-0003-4222-9084

Página web del laboratorio: http://fonetica.usach.cl/

Página web personal: https://domingo-roman.net/

Investigaciones

  • 2024 (-2019) Coordinador del proyecto Vocales sin fronteras. México, Colombia, Uruguay y Chile.

  • 2018 (-2007) Coordinador para Chile del proyecto Atlas Multimedia de Prosodia del Espacio Románico (AMPER). Proyecto internacional. Coordinación General: Grenoble3, Francia; coordinación para la lengua española, Universitat de Barcelona, España.

  • 2018-2019. Dicyt. Producción de acento léxico y oracional en inglés como segunda lengua. Coinvestigador con la Dra. María del Saz.

  • 2016-2012. Fondecyt regular. Mapa prosódico de Chile. Descripción fonética y fonológica de rasgos suprasegmentales del español hablado por chilenos. Investigador responsable del proyecto presentado para 4 años con la colaboración nacional de colegas de la UMCE y de la UFRO y la colaboración de un colega de University College London y un investigador doctorando de Psicología UC. Ir al mapa.

  • 2015. Evaluación de la eficacia de modelos experimentales para la reintegración política y social de adultos con experiencia de combate en el marco del conflicto armado colombiano, Universidad del Rosario/Universidad de Medellín, Colombia.

  • 2012. La poética de los poetas populares. Tesis doctoral. Dirección de Lourdes Romera. Universidad de Barcelona.

  • 2011. UC. Descripción fonética de la simplificación de grupos consonánticos en niños con trastorno específico del lenguaje. Dos métodos para su estudio. Investigador responsable. Coinvestigadores: Sandra Palma, María M. Pavez y Camilo Quezada. Letras UC.

  • 2008. Manual para el análisis fonético acústico del habla. Pontificia Universidad Católica de Chile. Fondedoc, UC.

  • 1999. Creación de un manual de introducción a la fonética. Pontificia Universidad Católica de Chile. Fondedoc (UC).

  • 1996. El habla de los estudiantes de 7º y 8º año EGB de la Región Metropolitana: análisis descriptivo y proposición de estrategias remediales. Miriam Cid (investigadora principal), Paula Jullian, Ana María Millán. Fondedoc (UC).

Dirección de tesis de doctorado

  • 2020. Estudio sociolingüístico de la entonación del español de Antioquia, Colombia. Tesis realizada por la Sra. Diana Muñoz Builes; P. Universidad Católica de Chile. Codirigida por el Dr. Pedro Martín Butragueño, UNAM.

  • 2018. Percepción del acento léxico por bengalíes. Tesis realizada por el Sr. Imran Hossain; P. Universidad Católica de Chile. Examen internacional ante la Dra. Sandra Schwab. Ver documento.

  • 2017. La alofonía sociolectal del fonema alveolopalatal “che” del español hablado en Santiago de Chile: un estudio sobre variación sociofonética y conciencia sociolingüística de adultos santiaguinos. Tesis realizada por la Sra. Christina Haska; P. Universidad Católica de Chile. Ver documento.

Dirección de tesis de magíster

  • 2023. La entonación de inmigrantes costarricenses que laboran en Chile según formas de tratamiento. Descripción fonética de la adaptación dialectal de la frecuencia fundamental. Randall Ledezma, Magíster en Lingüística, especialidad Sociolingüística del Español de América.

  • 2023. La entonación de mujeres y hombres de zonas rurales y urbanas de La Araucanía. Pablo Rojas, Magíster en Lingüística, especialidad Sociolingüística del Español de América.

  • 2021. Conveying meaning through Suprasegmentals. A comparative study on the use of Suprasegmentals between Chilean EFL teachers of higher education and English Native speakers when producing structurally ambiguous sentences. Isaías Reyes, USACH.

  • 2021. Diseño, implementación y validación de un script de Praat para medir el rendimiento diadococinético. UDEC. Daniela Osses. Codirector con el Dr. Hernán Pérez.

  • 2019. Prosodia del habla masculina del norte, centro y sur de Chile. Philip Urria. USACH.

  • 2019. Las pausas en la comunicación oral formal en estudiantes de enseñanza media: la exposición oral. Valentina Meneses. USACH.

  • 2017. Actitudes lingüísticas y jóvenes. Descripción de los fenómenos fonológicos que forman parte de la actitud lingüística que construyen jóvenes de clase medio baja para el registro culto formal. Christián Castro, Magíster en Lingüística, mención Sociolingüística del Español de América, USACH. Ver texto.

  • 2017. La competencia comunicativa en estudiantes de enseñanza media. Rodolfo Alfredo Ortega Muñoz, Magíster en Lingüística, mención Sociolingüística del Español de América, USACH.

  • 2015. Descripción de la fluidez del habla a través de la caracterización de disfluencias y velocidad del habla en niños entre 4.0 y 6.11 años y entre 11.0 y 15.0 años de Santiago de Chile. Daniela Paz Rojas. P. Universidad Católica de Chile.

  • 2014. La relevancia de los elementos prosódicos en la adquisición del idioma francés como lengua extranjera: estudio de la duración. Claudia Marambio N. P. Universidad Católica de Chile.

  • 2014. AMPER-Chile: análisis acústico de interrogativas absolutas. Josué Pino C. P. Universidad Católica de Chile. Examen rendido ante comisión internacional, con presencia de la Dra. Ana María Fernández Planas, de la U. de Barcelona.

  • 2012. Propuesta metodológica para el análisis acústico de segmentos aproximantes. Mauricio Figueroa Candia. P. Universidad Católica de Chile. Ver documento (página del autor).

  • 2012. Análisis fonético-acústico de la conducta prosódica de los enunciados del tipo imperativo (petición y orden) del español de Santiago de Chile. Marcela Fuentes D. P. Universidad Católica de Chile.

  • 2011. Descripción fonético-acústica de emisiones hipernasales en portadores de fisura labiopalatina e insuficiencia velofaríngea. Julio Silva. P. Universidad Católica de Chile.

  • 2010. El efecto McGurk en consonantes oclusivas sonoras y sordas del español de Chile: una explicación fonético-acústico-perceptiva. Silvana D’Ottone. P. Universidad Católica de Chile.

  • 2010. La voz en el texto dramático. Entonación de las palabras como recurso expresivo del actor. López, M. J. Trabajo codirigido por Patricio Rodríguez Plaza (tutor) y Domingo Román Montes de Oca (cotutor). P. Universidad Católica de Chile.

Seminarios de titulación

  • 2023. Seminario de titulación para profesor de castellano. Análisis acústico de la palataliación de la oclusiva velar sorda prevocálica en hablantes universitarios del español de Chile. Nicolás Flores Navarro. Usach.
  • 2023. Seminario de titulación para profesor de castellano. Exploración de atitudes estudiantiles hacia los conocimientos métricos a través de un análisis comparativo entre canciones de Soda Stereo y poemas tradicionales. Usach, Luis Gustavo Reyes Acosta.
  • 2020. Seminario de titulación Percepción de la ironía verbal en hablantes no nativos de español: la entonación como guía de identificación, Noemí Huinca, USACH.
  • 2020. Seminario de titulación Variación fonética del fonema /s/ codal en hablantes no profesionales de Santiago de Chile: Análisis en entrevista semidirigida (Fondecyt 1161466). Eduardo Llanquimán Iturrieta (codirec- ción con el Dr. Héctor Ortiz Lira). USACH.
  • 2016. Seminario de titulación para profesores de castellano. Intervención en una escuela de fútbol. Usach.
  • 2014. Seminario de titulación para licenciados en Letras. Creación de una herramienta didáctica computacional para la enseñanza de la entonación del español de Chile como lengua extrajera. Pilar Oplustil G. PUC.
  • 2011. Seminario de titulación para licenciados en Letras. Elementos prosódicos como parámetros distintivos de la lectura de textos en verso libre y prosa. Marco Marchant. PUC.
  • 2011. Seminario de titulación para licenciados en Letras. Incidencia de valores suprasegmentales en la distinción de las funciones sintácticas o discursivas para bueno, claro y a ver. Camila Gallegos. PUC.
  • 2010. Seminario de titulación para licenciados en Letras. Estudio perceptivo de las fricativas sordas del español de Chile. Luna Urria. P. Universidad Católica de Chile.
  • 2010. Seminario de titulación para licenciados en Letras. Percepción de fricativas sordas en el español de Chile. Josué Pino. P. Universidad Católica de Chile.

Publicaciones

Libros

  • Román, D. (2011). Manual para el análisis fonético acústico, Santiago de Chile, Pfeiffer.

  • Román, D. (1998). Noticias de Prensa: de la lectura al análisis crítico, Módulo de Lengua Castellana y Comunicación, Santiago de Chile, Ministerio de Educación, Programa MECE Media.

Capítulos en libros

  • Hossain, Imran y D. Román (2019). Desarrollo lingüístico: ilustración espectrográfica de los sonidos del español de Montevideo. En Neurocognición y aprendizaje. Bases, procesos y evaluación. Barg, Gabriel; Cuadro, Arien y Hoyos, Sandra (editores). Grupo Magro Editores. ISBN: 978-9974-8691-7-2. Ver presentación (pdf).

  • Román, D. y María del Saz. (En proceso). Análisis fonético de los sonidos laterales del español, En Fonética y fonología de la lengua española. Gil, Juana y Joaquim Llisterri (eds.) Georgetown University Press.

  • Román, D. y D Muñoz. (2018). Tono y frecuencia fundamental. Propuestas metodológicas para su estudio; en Pérez, A. y A. Hernández (Coordinadores) (2017). Propuestas metodológicas para la investigación lingüística. Aplicaciones teóricas y descriptivas, Unam/U. de Colima.

  • Román, D; C. Quezada ,J. Atria, P. Oplustil. (2016) Incidencia de la inflexión tonal y de la duración de la pausa en la percepción de la modalidad del primero de dos grupos fónicos, en Fernández Planas, A. Ma. (ed.) (2016): 53 reflexiones sobre aspectos de la fonética y otros temas de lingüística, Barcelona, págs. 293-300. ISBN: 978-84-608-9830-6

  • Fernández Planas, Ana Ma., Paolo Roseano, Wendy Elvira-García, Josefina Carrera Sabaté & Domingo Román Montes de Oca (2015). “From a Perceptual Point of View, Is There Prosodic Continuity between Languages in Contact?” (presentado), Prosody and Language Contact in the Romance Languages” coordinado por Yolanda Congosto y Laura Morgenthaler. Serie de John Benjamins: Issues in Hispanic and Lusophon Linguistics

  • Romera, L., V. Salcioli; A. Fernández-Planas; J. Carrera y D. Román (2008). The Prosody of Simple Sentences in the Spanish of Barcelona, a Spanish-Catalan Bilingual Context. En Selected Proceedings of the 3rd Conference on Laboratory Approaches to Spanish Phonology, Laura Colantoni y Jeffrey Steele. Cascadilla Proceedings Project: pp. 167-181.

  • Fernández Planas, N. M., Carrera, J. y D. Román. (2007). Una caracterización de la prosodia de habla de laboratorio del catalán de Lleida. Actas del III Congreso de Fonética Experimental, Santiago de Compostela, Difusión Cultural: 225-247

  • Fernández Planas, Ana M., E. Celdrán, L Romera, V. Salcioli, J. Carrera, D. Szmidt, S. Labraña, L. Aguilar i D. Román (2007). Estudio de la prosodia de Girona en la modalidad interrogativa encabezada por ‘que’ en el marco AMPERCAT. Josefa Dorta (ed.): La prosodia en el ámbito lingüístico románico, Santa Cruz de Tenerife, La Página ediciones S.L, pp. 156-176.

Artículos en revistas

  • Ortiz Lira, H. Leonardo Mena y Domingo Román. (2024). Alofonía de /s/ codal ante vocal y pausa en el habla de profesionales de Santiago y sus efectos en la resilabificación. Logos, 35, (2). [Aceptado]

  • Román, Domingo. (2023). Golpe a la Universidad, Anales de Literatura Chilena, Pontificia Universidad Católica de Chile: 317-320.

  • Figueroa-Martínez, Fernanda; Pía Villanueva Bianchini; Domingo Román Montes de Oca. (2023). Simulación de niveles de hipernasalidad con actores entrenados: Una comunicación breve, CEFAC (Aceptado).

  • Haska, C.; Román, D.; Quezada, C. (aceptado para publicarse en 2025) Análisis acústico del fonema “ch” en el habla santiaguina. Onomázein 69DOI 10.7764/onomazein.69.02.

  • Llanquimán, E. Román, D. Ortiz, H. (2023) Alofonía del fonema fricativo /s/ codal en hablantes no profesionales de Santiago de Chile. BFUCH, Vol. 58 Núm. 1: 375–394.

  • Ossa, Daniela; Hernán Pérez, Domingo Román y Camilo Quezada. (2022) Diseño, implementación y validación de un script de Praat para medir el rendimiento diadococinético. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología.

  • Román, Domingo; D. Muñoz-Builes; C. Quezada y J. Atria (2020). Alcances y límites de un mapa prosódico, Onomázein 20. Índices ISI, Scopus, DOAJ, MLA.

  • Román, Domingo; C. Quezada; L. Aguilera (2018). Duración de vocales idénticas en límite de palabras en español de Chile, EFE XXVII, pp 151-170. Indices: Scopus (Q2), Latindex. Ver.

  • Muñoz, Diana; D. Ramos; D. Román; C. Quezada; H. Ortiz; M. Ruiz y J. Atria (2017). El habla ascendente de Chiloé: primera aproximación, Onomázein 37. Índices: ISI, Scopus, DOAJ, MLA. ISSN: 0718-5758. Ver.

  • Robledo, Jp. 1,; E. Hurtado; F. Prado; D. Román y C. Cornejo. (2016). Music intervals in speech: Psychological disposition modulates ratio precision among interlocutors’ nonlocal f0 production in real-time dyadic conversation, Psycology of Music: 1-15. ISSN (web): 1741-3087, (impreso): 0305-7356, Factor de impacto: 2.010, Indice: ISI. Ver.

  • Quezada, Camilo, J. P. Robledo; D. Román y C. Cornejo. (2012). Empatía y convergencia del tono fundamental, RLA, 50 (2), II Sem. 2012, pp. 145-165. Índices ISI, SCIELO, LLBA, MLA, Red ALyC. ISSN (web): 0718-4883, (impreso): 0033-698X. Ver.

  • Oplustil, Pilar y D. Román. Reseña de Ana María Fernández Planas (2012): Así se habla. Nociones fundamentales de fonética general y española. Apuntes de catalán, gallego y euskara, Barcelona, Horsori, 2a edición revisada. EFE.

  • Román, Domingo; V. Cofré; C. Quezada; J. Matas y J. Llumá. (2011). Caracterización de los segmentos repetidos involuntariamente en habla semiespontánea, Logos 21, Nº 2: 4-16. Ver.

  • Román, D (2009). Prominencias de la frecuencia fundamental en sílabas átonas contiguas. EFE, (XVIII): 312-326. Ver.

  • 2009. Román, D. Reseña de Eugenio Martínez Celdrán y Ana María Fernández Planas (2007): Manual de fonética española. Articulaciones y sonidos del español, Ariel, Barcelona, EFE XVIII (2009): 444-450.

  • Román, D. (2009). ¿Qué nos dice la melodía de la voz?, Visión Universitaria 177: 4. Reportaje de Nicole Saffie.

  • Román, D. (2009). El canto de la voz, Revista Universitaria 103: 66-71.

  • Román, D, y V. Cofré. (2008). Rasgos prosódicos de oraciones sin expansión, del español de Santiago de Chile. Language & Design. Journal Of Theoretical And Experimental Linguistics, (9): pp.137-146. Ver.

  • Román, Domingo. (2008). Recursos para el análisis acústico de la melodía del habla en Praat, EFE, XVII (2008): 343-357. Ver.

  • L. Romera, A. M. Fernández Planas, V. Salcioli, J. Carrera y D. Román Montes de Oca (2007). Una muestra del español de Barcelona en el marco AMPER, EFE (XVI): 147-184. Ver.

  • Román, D; Cofré V y Simón, F. (2006). Reseña: Keith Johnson (2003, 2ª. ed.), Acoustic and Auditory Phonetics. EFE (XV): 229-239.

  • Fernández Planas, A. M., J. Carrera Sabaté, D. Román Montes de Oca y E. Martínez Celdrán (2006). Declarativas e interrogativas en Tortosa y Lleida. Comparación de su entonación, EFE (XV): 163-209. Ver.

  • Román, D. (2005). Reseña de Ana María Fernández Plana: Así se habla. Nociones fundamentales de fonética general y española. Apuntes de catalán, gallego y euskara, Barcelona, Horsori. EFE, XIV, 2005, pp. 386-394.

  • Román, D. (2004). “Análisis fónico de un verso de Neruda”. Nueva Revista del Pacífico, [Valparaíso, Chile] 49, 2004: 59-75.

  • Román, D. (2002). “Deshumanización y economicismo en crónicas periodísticas”. Onomázein [Santiago de Chile] 7, 2002: 71-86. Ver.

  • Román, D. (2002). “Las Terceras Jornadas de Fonética organizadas por el laboratorio de fonética de la Universidad de Concepción. Onomázein [Santiago de Chile] 1, 2009: 165-168.

  • Román, D. (1999). “Carta-presentación oral-escrita, para Rafael Rubio Barrientos, sobre Arbolando”, Vértebra [Santiago de Chile] 4, 1999: 79-81.

  • Román, D. (1998). “Aspectos lingüísticos de la marca publicitaria”, Onomázein [Santiago de Chile] 3, 1998: 111-131.

  • Román, D. (1997). “Uso de las preposiciones de dirección en pacientes afásicos agramáticos”, BFUCh [Santiago de Chile] Tomo XXXVI, 1997: 211-264.

  • Román, D. (1991). “El octosílabo en el slogan publicitario”, RLA [Concepción, Chile], Nº 29: 5-20.

Trabajos distribuidos

Participaciones en congreso

  • 2023. Haska, C. Román, D. Quezada, C. Análisis acústico del fonema “ch” en el habla chilena santiaguina. Sochil XXIII.

  • 2021. Pérez, Hernán; Daniela Osses y Domingo Román. Diseño, imple- mentación y validación de un script de Praat para medir el rendimiento diadococinético, XXXII Congreso internacional de AELFA-I, Barcelona, UIA (Universitat de les Illes Balears) 1, 2 y 3 de julio de 2021.

  • 2020. Diana Muñoz-Builes, Magaly Ruiz-Mella, Rosa Catalán-Liempi, Do- mingo Román. Lenguas en contacto en Chile: la entonación en el mapudungun y el español de Chiloé, Intonation, Language Contact and Social Factors (ILCSF20), University of the Basque Country on October 23-24, 2020.

  • 2018. Mapa prosódico de Chile. Descripción fonética y fonológica del español hablado por chilenos. Segundo encuentro del seminario de prosodia. Instituto de Investigaciones Filológicas, UNAM, México DF. 1-5 de octubre.

  • 2017. Variedad y unidad en la prosodia chilena: El primer mapa prosódico de Chile. En el XXII Congreso Internacional de la Sociedad Chilena de LingüísticaUniversidad Católica del Maule, Talca,22-24 de noviembre.

  • 2017. Tres muestras de prosodia rural femenina de Chile, Antofagasta, La Serena y Temuco. En el XXII Congreso Internacional de la Sociedad Chilena de LingüísticaUniversidad Católica del Maule, Talca,22-24 de noviembre. Universidad Católica del Maule, Talca,22-24 de noviembre.

  • 2017. Rosa Catalán, Diana Muñoz y Domingo Román. La entonación del habla urbana masculina de Arica y Santiago de Chile. 25 al 28 de julio de 2017, JJL III Jornadas de Jóvenes Lingüistas, Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, Argentina.

  • 2016. Domingo Román M., Rosa Catalán Liempi. Presentación del Mapa Prosódico de Chile. 19 y 20 de diciembre, Phonitec, Universidad de Sevilla.

  • 2015. Domingo Román M., Héctor Ortiz Lira, Camilo Quezada, Diana Muñoz, Dania Ramos, José Joaquín Atria. Avances en la construcción del primer mapa prosódico de Chile en el XXI Congreso Internacional de la Sociedad Chilena de Lingüística. Temuco: 25, 26 y 27 de noviembre, Universidad Católica de Temuco.

  • 2015. Domingo Román M., Héctor Ortiz Lira, Camilo Quezada, Diana Muñoz, Dania Ramos, José Joaquín Atria, María del Saz. La entonación ascendente en el habla sureña en el XXI Congreso Internacional de la Sociedad Chilena de Lingüística. Temuco: 25, 26 y 27 de noviembre, Universidad Católica de Temuco.

  • 2015. Domingo Román M. y Rosa Catalán, Análisis acústico de diptongos en mapudungun en el XXI Congreso Internacional de la Sociedad Chilena de Lingüística. Temuco: 25, 26 y 27 de noviembre, Universidad Católica de Temuco.

  • 2013. Domingo Román M., Salvador Bagus, Duración de las vocales geminadas del español de Santiago de Chile en el Congreso internacional de la Sociedad Chilena de Lingüística: “Encuentros para difundir la investigación y la enseñanza de las ciencias del lenguaje”, Universidad Católica de la Santísima Concepcion, Concepción, noviembre.

  • 2013. Domingo Román, Camilo Quezada, Silvana Guerrero, Basthian Medina, Valentina Celedón. Estrategias verbales que expresan exclusión en colegios particulares de Santiago de Chile, en el Congreso internacional de la Sociedad Chilena de Lingüística: “Encuentros para difundir la investigación y la enseñanza de las ciencias del lenguaje”, Universidad Católica de la Santísima Concepcion, Concepción, noviembre 27, 28 y 29.

  • 2013. Domingo Román M.. Nueva propuesta de metodología de análisis en el marco AMPER, Workshop Jornada de Estudio de las inflexiones tonales. Metodología de análisis, Universitat de Barcelona, Barcelona, marzo.

  • 2012. Ana Ma. Fernández Planas (UB), Paolo Roseano (UB-UPF), Wendy Elvira García (UB), Josefina Carrera Sabaté (UB), Domingo Román Montes de Oca (Universidad Católica de Chile) i Eugenio Martínez Celdrán (UB). (2013). Impressions perceptives sobre dades del català, de l’ítalià i el sard en el marc de l ‘Atles Multimédia de Prosòdia de l’Espaí Romànic, Workshop sobre la prosòdia del català, Universitat Pompeu Fabra, Barcelona, Junio 17.

  • 2012. Wendy Elvira García (UB), Josefina Carrera Sabaté (UB), Ana Ma. Fernández Planas (UB), Paolo Roseano (UB-UPF), Domingo Román Montes de Oca (Universidad Católica de Chile) i Eugenio Martínez Celdrán (UB). (2013). El punt de vista perceptiu en el marc AMPER: impressions auditives d’oíents de Barcelona, Workshop sobre la prosòdia del catalá, Universitat Pompeu Fabra, Barcelona, Junio 17.

  • 2012. Domingo Román Montes de Oca. Aspectos básicos (y algunos no tanto) relacionados con el análisis de la melodía del habla, Workshop “V Jornadas Nacionales de Fonética “Humberto Valdivieso”, Universidad de la Frontera, Santiago, junio 7 y 8.

  • 2012. Domingo Román Montes de Oca. Anàlisis prosòdico del sujeto de las frases del corpus fijo dle proyecto AMPER. Anàlisis de dos informantes de Santiago de Chile, Workshop “V Jornadas Nacionales de Fonètica “Humberto Valdivieso”, ”, Universidad de la frontera, Santiago, junio 7 y 8.

  • 2012. Domingo Román Montes de Oca. Nociones fonéticas relacionadas con la frecuencia fundamental, Workshop “Seminarios estudios de prosodia de Chile”, Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, mayo 25.

  • 2012. Domingo Román Montes de Oca. Avances y proyeccones del proyecto Amper, Workshop “Seminarios estudios de prosodia de Chile”, Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, mayo 25.

  • 2011. Román, D.; V. Cofré; J. Silva; J. Pino; P. Oplustil. Avance del proyecto AMPER-Chile. Rasgos prosódicos del español de Chile, XIX Congreso de la Sociedad Chilena de Lingüística, UPLA, Valparaíso, noviembre, 9 al 11.

  • 2011. Román, D.; Quezada, C.; J. Atria; C. Rex y P. Oplustil. Percepción de la entonación de pregunta en el primero de dos grupos fónicos. XIX Congreso de la Sociedad Chilena de Lingüística, UPLA, Valparaíso, noviembre, 9 al 11.

  • 2011. Román, D.; M. M. Pavez; S. Palma. Simplificación de grupos consonánticos en niños con TEL, V Congreso Internacional de Fonética Experimental. Universidad de Extremadura, Cáceres, España, octubre 25 al 28.

  • 2011. Román, D.; V. Cofré; J. Silva; J. Pino; P. Oplustil. Rasgos Prosódicos del español de Santiago de Chile: comparación entre informantes femeninos y masculinos, V Congreso internacional de Fonética Experimental. Universidad de Extremadura, Cáceres, España, octubre 25 al 28.

  • 2010. Román, D. y V. Cofré. Prosodia de las afirmativas e interrogativas simples en informantes femeninos y masculinos, IV Jornadas internacionales del proyecto AMPER (IV Congreso de Fonética Experimental). Universidad de Sevilla, Sevilla, España, febrero 11 y 12.

  • 2009. Román, D.; V. Cofré; C. Quezada. Umbrales melódicos en la percepción de preguntas y respuestas, XVIII Congreso de la Sociedad Chilena de Lingüística, Universidad de Chile, Santiago.

  • 2008. Román, D. Implementación del Laboratorio De Fonética de La Facultad De Letras UC Terceras Jornadas de Fonética, Chile, Universidad de Concepción.

  • 2008. Domingo Román Montes de Oca. Recursos para el análisis de la melodía del habla en Praat, Simposio 30 Aniversario Del Laboratori De Fonética De La Universitat De Barcelona, España, diciembre 3 - 5.

  • 2008. Román, D y V. Cofré. Prosodia Del Español De Chile En El Marco Del Proyecto Amper, III Congreso De Fonética Experimental, España, Granada,. Universidad de Granada, Granada, España.

  • 2007. Román, D. H. Lira, M. Fuentes y S. Castro. Entonación de los grupos fónicos interiores, XVII Congreso de la Sociedad Chilena de Lingüística, Universidad de Concepción.

  • 2006. Amper-Cat: Atles Multimedia De Prosodia De L Espai Romànic-Català Y Castellà A Catalunya VII Congrés de Lingüística General, Universidad de Barcelona.

  • 2005. Fernández P., A. M., E. Martínez C., D. Román. III Congreso de Fonética Experimental, España, Galicia, Una Caracterización de la Prosodia del Catalán de Lleida.

  • 1999. Domingo Román Montes de Oca. Propuesta para la enseñanza vivencial de la métrica española. Diseño de un curso de capacitación. Primeras Jornadas Nacionales de Fonética, Universidad de Concepción, Concepción, marzo 20 y 21.

  • 1997. Domingo Román Montes de Oca. Uso de las preposiciones de dirección en pacientes afásicos agramáticos. XII Congreso de la sociedad Chilena de Lingüística, Universidad de la Frontera, Temuco, octubre 8 y 1

Premios

  • 2014. Premio a la excelencia docente en cursos de servicio, otorgado por carrera de Fonoaudiología de la P. Universidad Católica de Chile.

  • 2012. Premio a la excelencia docente, otorgado por la P. Universidad Católica de Chile.

  • 2011. Premio Rodolfo Oroz por la publicación del libro Manual para el análisis fonético acústico, otorgado por la Academia Chilena de la Lengua.

Comités de revistas especializadas, evaluaciones de concursos de investigación

  • 2019. Miembro del Consejo Asesor de la revista Semas, Universidad Autónoma de Querétaro, México

  • 2019. Evaluador de artículos Revista Chilena de Fonoaudiología, Universidad de Chile

  • 2018. Integrante del Comité de Evaluadores del Programa Formación de Capital Humano Avanzado, Conicyt

  • 2018. Evaluador de artículos, revista Estudios de Fonética Experimental, Universidad de Barcelona

  • 2018. Evaluador de artículos Revista Chilena de Fonoaudiología, Universidad de Chile

  • 2017. Evaluador de artículos, revista Lingüística y Literatura, Universidad Católica Silva Henríquez

  • 2010. Miembro del comité editorial externo de la revista Contextos (UMCE, Santiago de Chile)

  • 2009. Evaluador de artículos, revista Logos (Universidad de La Serena, Chile)

  • 2009. Evaluador de artículos, revista Signos (Universidad Católica de Valparaíso)

  • 2008. Evaluador de concurso de proyectos Fondecyt.

Conferencias, seminarios temáticos, charlas y talleres (dictados)

  • 2018. Conferencia El mapa prosódico de Chile: motivaciones, entretelones y perspectivas, Dr. Domingo Román Montes de Oca y Dra. (c) Diana Muñoz Builes, jueves 30 de agosto, Universidad Autónoma de Chile, Talca.

  • 2018. Taller ¿Cómo se analiza la línea melódica de una frase? Dr. Domingo Román Montes de Oca y Dra. (c) Diana Muñoz Builes, jueves 30 de agosto, Universidad Autónoma de Chile, Talca.

  • 2017. Conferencia: “El ritmo del acento en la comunicación cotidiana” En el encuentro Psicología de la música. 30 de marzo de 2017, Sala Ercilla de la Biblioteca Nacional. [Participantes de U. de Cambridge, UC y USACH].

  • 2015. Taller sobre análisis de la frecuencia fundamental. Universidad de Antioquia.

  • 2015. Profesor del módulo Metodologías para el aprendizaje en el 4 módulo del taller Metodologías para el aprendizaje, específicamente del taller Aprendizaje en actividades prácticas: laboratorios, talleres, terreno, del Diplomado en Docencia Universitaria, UC.

  • 2013. Domingo Román Montes de Oca. Conferencia Inflexiones de tono fundamental: una metodología para su indagación I, Workshop “Jornada de Estudio de las inflexiones tonales. Metodología de análisis”, Universitat de Barcelona, Barcelona, marzo 7.

  • 2013. Domingo Román Montes de Oca. Conferencia Inflexiones de tono fundamental: una metodología para su indagación II, Workshop “Jornada de Estudio de las inflexiones tonales. Metodología de análisis”, Universitat de Barcelona, Barcelona, marzo 7.

  • 2007. Taller Edición de señales. Uso del programa Praat, dirigido a docentes y ayudantes de la Unidad de Lingüística Aplicada de la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad de Chile.

  • 2006. Seminario Principios De Análise Acústica Aplicados à Lingua Galega. Filologies Gallega I Portuguesa De La Universidad De Barcelona, Secretaría Xeral De Política Lingüística De La Xunta De Galicia.

  • 2006. Seminario Introducción Al Análisis Fonético Con El Programa Praat para los alumnos de la asignatura Fonética Experimental (Dirigida por el Doctor Eugenio Martínez Celdrán), Del Departamento De Lingüística De La Universitat De Barcelona.

  • 2005-2006. Seminario avanzado Análisis acústico y síntesis de voz en Praat, Laboratorio de Fonética de la Universidad de Barcelona

  • 2004. Taller: Usos y aplicaciones del programa Praat en fonética acústica, Universitat de Barcelona, Laboratori de Fonètica, 1 de diciembre.

  • 2003. Conferencia Chile y España: poesía popular a dos razones. Facultad de Letras, U.C.

Presentaciones de libros

  • 2015. Libro Cántaros de Hugo González (octubre).
  • 2016. Libro de Sandy Infante: Del discurso al aula, Libro ganador concurso tesis. Museo de la Memoria y los Derechos Humanos. 19 de abril.
  • Libro Arbolando, de Rafael Rubio. Facultad de Letras de la P. Universidad Católica de Chile

Perfeccionamiento: Conferencias, seminarios temáticos, charlas y talleres (asistencia)

  • 2018. Métodos para el análisis dialectométrico de la entonación, dictado por la Dra. Wendy Elvira-García, Segundo encuentro del seminario de prosodia, Instituto de Investigaciones filológicas, UNAM.

  • 2011. Taller avanzado de scripts en Praat, dictado por José Joaquín Atria en el Laboratorio de Fonética, Letras UC. 4 al 11 de mayo del 2011.

  • 2011. Curso Cómo implementar Aprendizaje Servicio, Centro de Desarrollo Docente, Pontificia Universidad Católica de Chile. 29 de junio y 1 de julio, 2011.

  • 2010. Román, D. Seminario-Taller de Redacción de Artículos de Investigación. Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, abril 24.

  • 2007. Symposium Early Education and Human Brain Development. Centro de Modelamiento Matemático de la Universidad de Chile. 5 al 9 de marzo del 2007.

  • 2005. Curso Sintaxi, adquisició i patologia del llenguatge, Celia Jakubowicz (CNR/U. Paris 5). 1 de mayo al 31 de julio.

  • 1999. Certificado de participación en el curso “Discurso y cognición: comprensión de textos orales y escritos”, dictado por el Dr. Arthur Graesser, catedrático de la Universidad de Menphis, Estados Unidos. Universidad Católica de Valparaiso, Valparaiso, junio 8, 9.

  • 1997. Curso Introducción a la Fonética Acústica: aplicaciones computacionales al análisis y síntesis del habla, Profesores Humberto Valdivieso y equipo (U. de Concepción) Universidad de Chile, Escuela de Fonoaudiología.

  • 1997. Curso Adquisición de lenguas y teoría gramatical, Profesor Germán Westphal. SOCHIL, Universidad de la Frontera, Temuco.

  • 1997. Domingo Román Montes de Oca. Octavo Seminario de Fonética inglesa, organizado por el phonetics group y el Departamento de Lingüística y filología de la Pontificia Universidad Católica de chile, Santiago, julio 9, 10 y 11.

  • 1992-1993. Seminario Filosofía de la Mente, comentario de textos a cargo del profesor Guido Vallejos, Universidad de Chile.

  • 1990-1991. Seminario avanzado Estudios Cognitivos, grupo interdisciplinario de la Universidad de Chile.

  • 1988. Curso de perfeccionamiento Lingüística del Texto, profesor Alfredo Matus, Academia Superior de Ciencias Pedagógicas.

  • 1986. Curso de perfeccionamiento Fundamentos lingüísticos de la teoría literaria, profesora Adriana Valdés, Pontificia Universidad Católica de Chile.

  • 1996. Certificado de asistencia al Seminario–Taller La corrección fonética y la enseñanza de las lenguas, dictado por el Dr. Jean–Guy LeBel, Pontificia Universidad católica de Chile, Santiago, mayo 23.

  • 1994. Certificado de asistencia al Seminario Interdisciplinario de Análisis del Discurso, dictado por el Dr. Teun Van Dijk, Universidad de Chile, marzo 21 y 25.

  • 1994. Certificado de participación en el Taller de Investigación en Análisis del Discurso, dictado por el Dr. Teun Van Dijk, Universidad de Chile, marzo 22 y 24.

  • 1990. Certificado de asistencia al Simposio Cognición, Lenguaje y Cultura: diálogo transdisciplinario en ciencias cog­nitivas, participantes: J. Searle, K. Pribram, D. Sloubin y otros, Universidad de Chile, Santiago, octubre 29 y 31.

  • 1988. Certificado de asistencia al Seminario Teoría del Conocimiento y Aprendizaje, dictado por el profesor Humberto Maturana, Escuela de Comunicación social, Santiago, noviembre 8, 9 y 10.

  • 1987. Certificado de asistencia al Curso intensivo de perfeccionamiento Compe­tencia Lingüística y Criterios de Correc­ción, dictado por el profesor Eugenio Coseriu, Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, octubre 19 y el 22.

Experiencia docente

  • 2015. Investigador Asociado a la Facultad de Humanidades, Universidad de Santiago de Chile.

  • 2000. Profesor relator del taller Propuestas didácticas sobre métrica, U. de Concepción.

  • 2015 (-1995). Profesor jornada completa, en el Departamento de Lingüística del Instituto de Letras de la Pontificia Universidad Católica de Chile; cursos: Fonética y fonología españolas, Historia de la lengua española. Clases en licenciatura, magíster y doctorado.

Gestión

  • 2024-2021. Director Programa de magíster en lingüística USACH
  • 2018-2016. Jefe de Carrera Pedagogía en Castellano USACH.

Comisiones de grado

  • 2018. Miembro del tribunal del Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación, mención Educación Intercultural, para la tesis Multiculturalidad, pluriculturalidad, o interculturalidad en la Educación. Tensiones y precisiones de un concepto de la candidata Sara Sepúlveda, Universidad de Santiago de Chile.
  • 2018. Miembro del tribunal de tesis doctoral P. Universidad Católica de Chile para la tesis Contagio semántico y signo lingüístico, del Sr. Camilo Quezada y dirigida por el Dr. Carlos Cornejo
  • 2017. Miembro del tribunal de tesis doctoral Universidad de La Laguna para la tesis Patrones entonativos de las declarativas e interrogativas de El Hierro y Fuerteventura de Carolina Jorge Trujillo y dirigida por Josefa Dorta Luis.
  • 2017. Miembro del comité de tesis para la investigación El efecto de la lactancia materna y formula láctea en la discriminación de fonemas en infantes de 6 meses de edad dirigida por Marcela Peña Garay y Adrian Ocampo Garcés, Programa de Neurociencias, Universidad de Chile.
  • 2016. Miembro del comité de tesis doctoral de Cristina Jara On the role of vowels during infants’ language acquisition: labeling actions dirigida por Marcela Peña G. P. Universidad Católica de Chile. [Comité internacional compuesto por Marcia Olhaberry (UC), Luca Bonatti (U. Pompeu Fabra)
  • 2015. Profesor examinador externo, Universidad de Antioquia, Colombia para la tesis Análisis sociolingüístico de los procesos fonológicos en el habla de Medellín de la candidata María Claudia González Rátiva, dirigida por la Dra. Marianne Dieck, (U de Antioquia) y codirigida por la Dra. Luz Marcela Hurtado, (Central Michigan University). Defensa realizada el 23 de julio.

Consultorías y asistencias técnicas

  • 2024. Asesoría al Laboratorio de Lingüística de la Universidad de La Frontera, para la Dra. Magaly Ruiz y la mg. Rosa Catalán.
  • 2018. Asesor internacional experto en el proceso de adaptación y validación de guiones para la cooperación técnica entre la Fundación INECO y el Banco Interamericano de Desarrollo.
  • 2016. Consultoría técnica UNESCO/MINEDUC para el proyecto de revitalización lingüística y cultural de Rapa Nui.
  • 2015. Asesoría para la creación de un laboratorio de fonética. Universidad de Los Lagos.
  • 2012. Asesoría en la creación de la carrera Fonoaudiología en la Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • 2010. Peritajes fonéticos para el Ministerio Público.
  • 2009. Peritajes fonéticos para el Ministerio Público